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10.爬山虎的脚
教学目标：
1.认识“均、柄、蜗”等5个生字，会写“操、占、嫩”等12个生字。正确读写“引人注意、均匀、重叠、空隙”等词语。
2.整体感知课文内容，梳理课文结构，初步了解爬山虎的特点。
3.通过对“描写爬山虎叶子”的学习，学习作者观察方法和表达方法，培养留心观察周围事物的能力。
教学重点：整体感知课文内容，初步了解爬山虎的特点。
教学难点：学习作者观察方法和表达方法，培养留心观察周围事物的能力。
教学准备：PPT
授课时间：2课时
第一课时
教学目标：
1.掌握本课生字词。
2.整体感知课文内容，梳理课文结构，初步了解爬山虎的特点。
教学过程：
教学目标：
1.认识“均、柄、蜗”等5个生字，会写“操、占、嫩”等12个生字。正确读写“引人注意、均匀、重叠、空隙”等词语。
2.整体感知课文内容，梳理课文结构，初步了解爬山虎的特点。
3.通过对“描写爬山虎叶子”的学习，学习作者观察方法和表达方法，培养留心观察周围事物的能力。
教学重点：整体感知课文内容，初步了解爬山虎的特点。
教学难点：学习作者观察方法和表达方法，培养留心观察周围事物的能力。
教学准备：PPT
授课时间：2课时
第一课时
教学目标：
1.掌握本课生字词。
2.整体感知课文内容，梳理课文结构，初步了解爬山虎的特点。
教学过程：
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