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| 年 级 | 课 题 | 课 时 | |
| 预备2、6 | 一三 山川之美 | 1 | |
| 教学 内 容 |
本课时 教学 内容 |
《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。 文章以感慨发端：山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事。作者正是将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。作者以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色。 | |
| 教学 目标 |
知识 与技能 |
了解本文“总－分－总”的写作结构特点及以动衬静的写作特点。 3、让学生了解诗中所描绘的景物的特征，感受作者热爱大自然的自豪之感。 |
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| 过程 与方法 |
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| 情感态度 与价值观 |
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| 教学 重点难点 |
教学重点 | 让学生反复诵读短文，了解文章内容，体会文章意境。 | |
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