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12 寄冰
教学目标：
1.能在语言环境中正确认读“寄、住、热、极、希、望、块、收、退、扫”这10个生字；认识部首“反文旁”。能在老师的指导下正确描写 “收、块、退、扫”这4个生字。
2.能正确、流利地朗读课文。能在多种形式的朗读中读出问句和感叹句的语气。
3.初步了解非洲、南极的不同的气候特点。简单了解冰遇热融化成水，水遇冷凝结成冰的自然现象。
教学重点难点：
1.能在语言环境中正确认读“寄、住、热、极、希、望、块、收、退、扫”这10个生字；认识部首“反文旁”。能在老师的指导下正确描写 “收、块、退、扫”这4个生字。
2.能正确、流利地朗读课文。能在多种形式的朗读中读出问句和感叹句的语气。
教学准备：多媒体教学课件。
教学时间：2课时
教学目标：
1.能在语言环境中正确认读“寄、住、热、极、希、望、块、收、退、扫”这10个生字；认识部首“反文旁”。能在老师的指导下正确描写 “收、块、退、扫”这4个生字。
2.能正确、流利地朗读课文。能在多种形式的朗读中读出问句和感叹句的语气。
3.初步了解非洲、南极的不同的气候特点。简单了解冰遇热融化成水，水遇冷凝结成冰的自然现象。
教学重点难点：
1.能在语言环境中正确认读“寄、住、热、极、希、望、块、收、退、扫”这10个生字；认识部首“反文旁”。能在老师的指导下正确描写 “收、块、退、扫”这4个生字。
2.能正确、流利地朗读课文。能在多种形式的朗读中读出问句和感叹句的语气。
教学准备：多媒体教学课件。
教学时间：2课时
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