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【上海市九年义务教育课本小学语文第二册（试用本）】
39、花木兰
【教学目标】
1．能借助拼音读准生字字音，并结合课文认识11个生字“兰、代、位、巾、常、战、病、幼、扮、装、善”；认识部首“戈字旁”，在田字格里正确书写生字“战、代、扮”；复习部首查字法，能用部首查字法查“常”；能用音序查字法查“扮、装”；积累“巾帼英雄、女扮男装、替父从军、英勇善战、赫赫战功”等词语。
2.能正确、流利地朗读课文，能有感情地朗读描写花木兰心想的语句，能抓住动词读好花木兰上前线的句子。
3.了解花木兰体恤父亲年老、弟弟年幼，毅然替父从军，立下赫赫战功的故事，感受花木兰的孝顺及英勇。
【教学重点】
1．认识11个生字“兰、代、位、巾、常、战、病、幼、扮、装、善”；在田字格里正确书写生字“战、代、扮”；能用音序查字法查“扮、装”。
2.能正确、流利地朗读课文，能有感情地朗读描写花木兰心想的语句，能抓住动词读好花木兰上前线的句子。
【教学难点】
了解花木兰体恤父亲年老、弟弟年幼，毅然替父从军，立下赫赫战功的故事，感受花木兰的孝顺及英勇。
【教学准备】多媒体课件
【教学时间】二课时
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39、花木兰
【教学目标】
1．能借助拼音读准生字字音，并结合课文认识11个生字“兰、代、位、巾、常、战、病、幼、扮、装、善”；认识部首“戈字旁”，在田字格里正确书写生字“战、代、扮”；复习部首查字法，能用部首查字法查“常”；能用音序查字法查“扮、装”；积累“巾帼英雄、女扮男装、替父从军、英勇善战、赫赫战功”等词语。
2.能正确、流利地朗读课文，能有感情地朗读描写花木兰心想的语句，能抓住动词读好花木兰上前线的句子。
3.了解花木兰体恤父亲年老、弟弟年幼，毅然替父从军，立下赫赫战功的故事，感受花木兰的孝顺及英勇。
【教学重点】
1．认识11个生字“兰、代、位、巾、常、战、病、幼、扮、装、善”；在田字格里正确书写生字“战、代、扮”；能用音序查字法查“扮、装”。
2.能正确、流利地朗读课文，能有感情地朗读描写花木兰心想的语句，能抓住动词读好花木兰上前线的句子。
【教学难点】
了解花木兰体恤父亲年老、弟弟年幼，毅然替父从军，立下赫赫战功的故事，感受花木兰的孝顺及英勇。
【教学准备】多媒体课件
【教学时间】二课时
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