Module3 Things around us
Unit3 My clothes
BOOK: OXFORD Shanghai Edition
TOPIC:My clothes
一、单元教学目标
·语言知识与技能
1. 语音和词汇
  1）能知道辅音l, r在单词中不同位置的发音规则。（学习内容：1.1.2 辅音字母的读音规则）
  2）能理解本单元核心词汇trousers, sweater, shirt, coat词义，并尝试运用单词描述服装。（学习内容：2.1核心词汇）

1. 词法

1. 能知晓情态动词can的意义和用法。（学习内容：3.5.1 动词种类）

3. 句法和语篇

1. 能理解并尝试运用陈述句I have...  对自己的穿着进行描述。（学习内容：4.2.1陈述句）
2. 能理解并尝试运用特殊疑问句 What do you have for..? 对不同季节的穿着进行质疑。（学习内容：4.2.2.2特殊疑问句）
3. 能在阅读语篇中识别关键信息，并进行仿说。（学习内容：5.1.1记叙文的基本信息）

● 语言情感
   观察多种多样的服装，知道不同季节的穿着的不同衣物。
● 学习策略
（1）  在课堂交流中，注意倾听，积极思考，参与讨论。
（2）  通过绘本阅读，借助听力、阅读、对话等学习途径，学习描述不同季节的天气及对应服装的基本方法。
（3）  通过讨论、合作、交流等形式，完成学习任务。
二、单元重点、难点
（1）  学习运用I have ... 这一句型，结合实际情况介绍自己不同季节的穿着。