Teaching Plan for Oxford English (Shanghai Edition)

4B Module 1 Unit 2  How does it feel?

                                              学  校：复兴东路第三小学
                                                                         
一、单元教学目标

• 语言知识与技能

1. 语音和词汇
（1）能用正确的语音、语调和节奏朗读本单元的词句和文本。（学习内容：1.1.2 辅音字母的读音规则）
（2）能较熟练地运用本单元核心词汇sharp,blunt,thick,thin,hard,soft,rough,smooth。（学习内容：2.1核心词汇）
2. 句法和语篇
（1）能在故事语境中正确理解并运用句型Whose ...is this/ that？Whose ... are these/those？It’s...’s./They’re..’s..简单进行表达。
（学习内容：4.2.2.1特殊疑问句）

• 语言情感

在互换物品，询问文具或玩具手感的过程中，感受物品特征区别，体验同伴间的交流乐趣。
 

• 学习策略

在课堂交流中，注意倾听，积极思考，主动合作，自信表达，能积极运用所学英语进行表达和交流。
 
二、单元重点、难点
能在语境中正确运用句型Whose ...is this/ that？Whose ... are these/those？It’s...’s./They’re..’s.进行询问问答。要求语音语调正确、内容达意。
三、单元语用任务
能借助本单元的核心词汇和已学句型，进行正确表达。