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九年义务教育课本 五年级第一学期 第六单元
27 图书馆里的小镜头
福山外国语小学
[教学目标]
1.在阅读中认识本课生字新词，重点关注多音字“纤、散、悄”,理解并积累“偏爱”、“争先恐后”、“伏案疾书”等词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读作者描写三个镜头的相关段落，初步认识并区分作者采用的不同的写作手法。
3.知道作者从整体到局部，抓住人们的发型、鞋子、眼睛、手，以及对典型人物的神态、动作的描写，写出了人们如饥似渴地学习的精神面貌。
4.模仿的字短语说话；能自主选择典型人物，运用细节描写，学写校园生活中的一个小镜头。
[教学重点]
[课时安排] 2课时
27 图书馆里的小镜头
福山外国语小学
[教学目标]
1.在阅读中认识本课生字新词，重点关注多音字“纤、散、悄”,理解并积累“偏爱”、“争先恐后”、“伏案疾书”等词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读作者描写三个镜头的相关段落，初步认识并区分作者采用的不同的写作手法。
3.知道作者从整体到局部，抓住人们的发型、鞋子、眼睛、手，以及对典型人物的神态、动作的描写，写出了人们如饥似渴地学习的精神面貌。
4.模仿的字短语说话；能自主选择典型人物，运用细节描写，学写校园生活中的一个小镜头。
[教学重点]
- 能正确、流利、有感情地朗读作者描写三个镜头的相关段落，初步认识并区分作者采用的不同的写作手法。
- 知道作者从整体到局部，抓住人们的发型、鞋子、眼睛、手，以及对典型人物的神态、动作的描写，写出了人们如饥似渴地学习的精神面貌。
- 模仿的字短语进行语言表达训练。
- 能自主选择典型人物，运用细节描写，学写校园生活中的一个小镜头。
[课时安排] 2课时
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