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31 桂林山水
教学目标：
1、自主学习生字新词，理解“波澜壮阔、拔地而起、危峰兀立、怪石嶙峋、连绵不断”等词语。
2、从课题入手，抓住景物的特点，学习归纳课文的主要内容。背诵课文第2或第3节。
3、在正确朗读课文时，要注意“啊”的变音。通过对文中比喻句和排比句的朗读指导，体会桂林山水的美丽，感受祖国山河的秀美。
4、学习课文2、3两节的写法，选择自己游览过的名胜，抓住一处特点，向大家做介绍。
教学重点：
1、自主学习生字新词，理解“波澜壮阔、拔地而起、危峰兀立、怪石嶙峋、连绵不断”等词语。
2、从课题入手，抓住景物的特点，学习归纳课文的主要内容。背诵课文第2或第3节。
教学难点：
1、在正确朗读课文时，要注意“啊”的变音。通过对文中比喻句和排比句的朗读指导，体会桂林山水的美丽，感受祖国山河的秀美。
2、学习课文2、3两节的写法，选择自己游览过的名胜，抓住一处特点，向大家做介绍。
教学目标：
1、自主学习生字新词，理解“波澜壮阔、拔地而起、危峰兀立、怪石嶙峋、连绵不断”等词语。
2、从课题入手，抓住景物的特点，学习归纳课文的主要内容。背诵课文第2或第3节。
3、在正确朗读课文时，要注意“啊”的变音。通过对文中比喻句和排比句的朗读指导，体会桂林山水的美丽，感受祖国山河的秀美。
4、学习课文2、3两节的写法，选择自己游览过的名胜，抓住一处特点，向大家做介绍。
教学重点：
1、自主学习生字新词，理解“波澜壮阔、拔地而起、危峰兀立、怪石嶙峋、连绵不断”等词语。
2、从课题入手，抓住景物的特点，学习归纳课文的主要内容。背诵课文第2或第3节。
教学难点：
1、在正确朗读课文时，要注意“啊”的变音。通过对文中比喻句和排比句的朗读指导，体会桂林山水的美丽，感受祖国山河的秀美。
2、学习课文2、3两节的写法，选择自己游览过的名胜，抓住一处特点，向大家做介绍。
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