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| 课题 | 1、燕子 | 课的 类型 |
新授 | 日期 | 主 备 人 | 张溶 | 自我参与程度100% | |
| 预设目标 | 1、能正确理解课文中的长句子，并初步掌握读懂长句子的基本方法。能用“增添、”“偶尔”造句。 2、理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。 3、能有感情地朗读课文，选择喜欢的小节背诵。 4、通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的美，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。 |
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| 教学重点 | 能运用单元提示语中读懂长句子的方法，能正确地理解长句子的意思。 | |||||||
| 教学难点 | 指导感情朗读课文。理解结构比较复杂的句子。 | |||||||
| 课前准备 | 熟练地朗读课文、ppt | |||||||
| 教学过程：(修改内容用红色) | ||||||||
| 第一教时 | ||||||||
| 教学目标 |
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