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| 课题 | 绿 | 课型 | 讲读课文 | 授课 时间 |
2课时 |
| 教学 目标 |
1.认识本课“挤、叉”2个生字，会写“瓶、挤”等4个生字，掌握“墨水瓶、交叉、舞蹈、教练、指挥、按着”等词语。 2.有感情地朗读课文，背诵课文，体会为何所有的绿会按节拍飘动。 3.感受作者对“绿”色的赞美，对春天的讴歌。 4.根据需要收集资料，初步学会整理资料的方法。 |
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| 教学 重点 |
1.通过课文的学习，感受作者对“绿”色的赞美，对春天的讴歌。 2.了解作者所描绘的“绿”。 |
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| 教学 难点 |
在品读课文体会为何所有的绿会按节拍飘动。 | ||||
| 第一课时 | |||||
| 教学 目标 |
1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理清课文结构。 |
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| 教具 准备 |
借助教育网资源，制作与课文内容相关的多媒体课件。 | ||||
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