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- 第一个发明麻醉剂的人
教学目标：
1．正确朗读课文，读准“华、折、得、散、强”等多音字在文中的读音，理解并积累“深感不安、撕心裂肺、死去活来”等词语。
2．在读文过程中，运用学过的质疑方法来学习课文。
3．学习作者选用两件事例来叙事的方法，并能运用这个方法来选材、组材。
教学重难点：
学习作者选用两件事例来叙事的方法，并能运用这个方法来选材、组材。
教学过程：
一、引题，质疑。
1．出示课题 ：12 第一个发明麻醉剂的人
（1）读了题目，你想要了解什么？
（2）那能不能围绕“第一个”和“发明”这两个词语来提一提问题？
(思考“第一个”和“发明”之间为什么重复？表示强调！)
2．我们预习过课文，都知道第一个发明麻醉剂的是——华佗。
学第一节
一千七百多年前，我国有一位著名的大夫叫华佗。由于他医术高超，被人们称为“神医”。
- 自由读。指名读。
- 引导对“”的思考。
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