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45、小指甲变了
教学目标：
1、认识13个生字。
2、积累14个词语和1句句子。
3、正确、流利地朗读课文。
4、按课文内容填空，体会用词准确及比喻句的作用。
教学重难点：
1、正确、流利地朗读课文。
2、按课文内容填空，体会用词准确以及比喻句的作用。
教学准备：
多媒体、生字卡片
课时：
二课时
第一课时
课时目标：
教学过程：
2、师：今天，我们来学习一篇课文，再次感受一下童年生活的欢乐。
出示课题：小指甲变了
3、指名读，齐读。
4、质疑。
（谁的小指甲变了？小指甲变成怎样了？小指甲是怎么变的？……）
教学目标：
1、认识13个生字。
2、积累14个词语和1句句子。
3、正确、流利地朗读课文。
4、按课文内容填空，体会用词准确及比喻句的作用。
教学重难点：
1、正确、流利地朗读课文。
2、按课文内容填空，体会用词准确以及比喻句的作用。
教学准备：
多媒体、生字卡片
课时：
二课时
第一课时
课时目标：
- 整体感知课文，把课文读正确，读通顺。
教学过程：
- 导入新课
2、师：今天，我们来学习一篇课文，再次感受一下童年生活的欢乐。
出示课题：小指甲变了
3、指名读，齐读。
4、质疑。
（谁的小指甲变了？小指甲变成怎样了？小指甲是怎么变的？……）
- 初读课文
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