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Teaching Plan for Oxford English (Shanghai Edition)
3BM3U1 Shapes
Materials: Oxford English (Shanghai Edition) 3BM3U1 Shapes
Teaching aids: Multi-media, word cards, picture cards, flash, etc.
教学设计说明
Ⅰ. Students analysis（学情分析）
本次教学对象为三年级学生。三年级的学生基本形成了较为良好的学习习惯，也已经积累了不少语言知识与语言能力。大部分学生对英语学习有很大的热情，他们在课堂上乐于倾听，敢于表达，也愿意积极主动地参与小组讨论。他们好奇心强、活泼好动，善于模仿，特别喜欢表演与游戏。
经过两年多的英语学习，学生们已经具备了基本的听说、拼写能力，能进行简短的对话与交流。在学习本单元内容之前，他们并未接触过有关形状类的词汇，但是他们已经学习过一些常见的物品类词汇、颜色类词汇及表示外形的相关形容词，能运用I can see... This/ That is...等句型来描述所见；也能运用 How many ...? What’s this/ that? It’s... What are these/ those? They’re...等问答相关事物。
Ⅱ. Module analysis（模块分析）
3BM3的模块教学主题是Things around us（我们周围的事物），分别围绕Shapes（形状）、 Colours（颜色）、Seasons（季节）这三个单元而展开，涉及到的学习内容包括常见的形状类词汇、常见的自然景物类词汇以及常见的活动类词汇等。
第1单元的学习主题是Shapes（形状）。通过本单元的学习，学生能学习、感知与运用常见的形状类词汇，如：circle, square, triangle, star, rectangle等，注意发音、拼读、书写以及单复数；能运用I have …表达自己拥有的物品并进行合理描述；能借助语篇开展问答与交流，获取信息，加深对语篇的理解，能流利朗读并尝试表演；在此过程中，感受形状的多样，能善于留意和发现身边物品的形状，感受形状的神奇和无处不在。此外，学习辅音字母组合ff在单词中的发音，了解其读音规则，能朗读语音儿歌。
第2单元的学习主题是Colours（颜色）。通过本单元学习，学生能学习、感知与运用常见的自然景物类词汇，如：sky, sea, mountain, river等，注意发音、拼读、书写以及单复数；能运用What colour is/ are...? It’s/ They’re ...等合理问答所见事物的颜色；能利用语篇了解情节、尝试提取信息、朗读语篇，并能复述语篇；在此过程中，进一步感受大自然景物的色彩，感受大自然的多彩与美丽。此外，学习辅音字母组合cl, pl, gl在单词中的发音，了解其读音规则，能朗读语音儿歌。
第3单元的学习主题是Seasons（季节）。通过本单元学习，学生能学习、感知与运用常见的活动类词汇，如：plant a tree, have a picnic, ice-skate, ski等，注意发音、拼读和书写；能运用What season is it? Is it ...?来合理问答，获取季节信息（包括季节景象与季节活动）；能利用语篇尝试信息提取、朗读语篇与复述语篇；在此过程中，感受季节的美好景象和丰富活动所带来的乐趣。此外，学习辅音字母组合bl, fl, sl在单词中的发音，了解其读音规则，能朗读语音儿歌。
3BM3U1 Shapes
Materials: Oxford English (Shanghai Edition) 3BM3U1 Shapes
Teaching aids: Multi-media, word cards, picture cards, flash, etc.
教学设计说明
Ⅰ. Students analysis（学情分析）
本次教学对象为三年级学生。三年级的学生基本形成了较为良好的学习习惯，也已经积累了不少语言知识与语言能力。大部分学生对英语学习有很大的热情，他们在课堂上乐于倾听，敢于表达，也愿意积极主动地参与小组讨论。他们好奇心强、活泼好动，善于模仿，特别喜欢表演与游戏。
经过两年多的英语学习，学生们已经具备了基本的听说、拼写能力，能进行简短的对话与交流。在学习本单元内容之前，他们并未接触过有关形状类的词汇，但是他们已经学习过一些常见的物品类词汇、颜色类词汇及表示外形的相关形容词，能运用I can see... This/ That is...等句型来描述所见；也能运用 How many ...? What’s this/ that? It’s... What are these/ those? They’re...等问答相关事物。
Ⅱ. Module analysis（模块分析）
3BM3的模块教学主题是Things around us（我们周围的事物），分别围绕Shapes（形状）、 Colours（颜色）、Seasons（季节）这三个单元而展开，涉及到的学习内容包括常见的形状类词汇、常见的自然景物类词汇以及常见的活动类词汇等。
第1单元的学习主题是Shapes（形状）。通过本单元的学习，学生能学习、感知与运用常见的形状类词汇，如：circle, square, triangle, star, rectangle等，注意发音、拼读、书写以及单复数；能运用I have …表达自己拥有的物品并进行合理描述；能借助语篇开展问答与交流，获取信息，加深对语篇的理解，能流利朗读并尝试表演；在此过程中，感受形状的多样，能善于留意和发现身边物品的形状，感受形状的神奇和无处不在。此外，学习辅音字母组合ff在单词中的发音，了解其读音规则，能朗读语音儿歌。
第2单元的学习主题是Colours（颜色）。通过本单元学习，学生能学习、感知与运用常见的自然景物类词汇，如：sky, sea, mountain, river等，注意发音、拼读、书写以及单复数；能运用What colour is/ are...? It’s/ They’re ...等合理问答所见事物的颜色；能利用语篇了解情节、尝试提取信息、朗读语篇，并能复述语篇；在此过程中，进一步感受大自然景物的色彩，感受大自然的多彩与美丽。此外，学习辅音字母组合cl, pl, gl在单词中的发音，了解其读音规则，能朗读语音儿歌。
第3单元的学习主题是Seasons（季节）。通过本单元学习，学生能学习、感知与运用常见的活动类词汇，如：plant a tree, have a picnic, ice-skate, ski等，注意发音、拼读和书写；能运用What season is it? Is it ...?来合理问答，获取季节信息（包括季节景象与季节活动）；能利用语篇尝试信息提取、朗读语篇与复述语篇；在此过程中，感受季节的美好景象和丰富活动所带来的乐趣。此外，学习辅音字母组合bl, fl, sl在单词中的发音，了解其读音规则，能朗读语音儿歌。
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