基于课程标准的练习设计
一、背景分析:
《麻雀》是部编版四年级上册第五单元的一篇课文,出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手。叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀,使小麻雀免受伤害的动人故事,热情地歌颂了“母爱”这一种强大的力量。
二、案例片段:
1、在文中找出下列词语的近义词。
挽救——( ) 匆忙——( )
庇护——( ) 剧烈——( )
2、比一比,组成词语。
幼( ) 奈( ) 躯( ) 绒( )
幻( ) 夸( ) 躺( ) 戎( )
3、选择句子的含义,在正确的答案后面的括号里打“√”。
(1)“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是:
①风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。 ( )
②母爱。 ( )
③老麻雀像一块石头似的落下来的冲力。 ( )
(2)“猎狗愣住了,它可能没有料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。”这说明了:
④猎狗非常害怕老麻雀。 ( )
⑤猎狗很同情老麻雀,所以自己往后退。 ( )
⑥猎狗被老麻雀不畏强暴的勇气震慑(shè)住了,所以慢慢往后退。 ( )
4、根据课文内容回答问题。