Teaching Plan for Oxford English (Shanghai Edition)

4B Module 3 Things around us

Unit 2 Time

                                             
一、单元教学目标

• 语言知识与技能

1. 语音和词汇
（1）能用正确的语音、语调和节奏朗读本单元的词句和文本。（学习内容：1.3朗读的读音规则）
 
（2）能够对时间进行正确朗读和书写，如seven o’clock,a quarter past seven(seven fifteen),half past seven(seven thirty), a quarter to eight(seven forty-five)（学习内容：2.1核心词汇）
(3) 能较熟练地运用本单元核心词汇get up,brush my teeth,wash my face,have breakfast.。（学习内容：2.1核心词汇）
(4)能正确朗读“-ou, -ow”在单词中的发音，并能有节奏地朗读儿歌。（学习内容：1.1.3 常见字母组合的读音规则）
 
2. 句法和语篇
（1）能正确理解和运用核心词汇seven o’clock,a quarter past seven(seven fifteen),half past seven(seven thirty), a quarter to eight(seven forty-five)（学习内容：3.4.2常用数词的表达）
（2）能在正确理解并运用核心句型What time is it? 并能进行相应回答It’s…（学习内容：4.2.2.2特殊疑问句）
(3）能正确运用特殊疑问句What are you doing? 并能进行相应回答I’m…(doing)（学习内容：4.2.2.2特殊疑问句）
（4）能在阅读语篇中识别关键信息，并进行仿说。（学习内容：5.1.1基本信息）
 

• 语言情感

通过组织学生对时间的识读、对话交流、小组活动等方式开展教学，让学生正确描述自己的日常生活，使学生在互动与交流的过程中学习并运用语言知识，体验学习英语的乐趣。

• 学习策略

1. 能认真倾听、仔细观察、积极思考、在语境中合理想象，主动表达。
2. 借助板书、课件等直观媒体与同伴进行时间的问答，并对某人一天的生活进行描述。
3.  通过讨论、合作、交流等形式，完成学习任务。