Teaching Plan for Oxford English (Shanghai Edition)
5A Module 4 The natural world
Unit 2 Wind
一、单元教学目标

• 语言知识与技能

1. 语音和词汇

1. 能知晓辅音字母（组）tr，dr 的发音规律，准确辨别音标/tr/，/dr /并能正确朗读音标以及含有该发音的单词。 (学习内容:1.2 国际音标)
2. 能准确运用gently，strongly, slowly, quickly，happily，heavily等核心词汇描述人物或事物的状态，语音标准并能正确书写。（学习内容： 2.1 核心词汇）

2. 词法

（1）能知晓gently，strongly, slowly, quickly 等词汇的意义和用法。（学习内容：3.3 副词）
（2）能知晓一般现在时的意义和用法，初步感知一般将来时态语句。（学习内容：3.5.2时态）
3. 句法和语篇
（1）在语境中学习、理解并运用此句型结构 It is blowing gently....描述孩子们的心情或者风的状态。(学习内容：4.2.1 陈述句  )
（2）能理解、朗读、复述教材中的语篇并完成相关练习。(学习内容：5.2.1应用文基本信息  )

• 语言情感

能在文本学习和活动过程中，了解我国不同的天气情况，让学生通过不同的场景，切身感受自然界的神奇和美好，从而引发热爱大自然的美好情感。

• 学习策略

1. 在课堂学习和交流中，注意倾听，积极表达。通过模仿、阅读、思考、讨论等方式，完成学习任务。
2. 能通过小组合作的方式，与同学之间互相帮助，一起解决问题，完成练习。
3. 能够从语篇中，提取重点信息，并且进行分析和归纳。

• 单元重点、难点

1. 学习运用以下句型结构 The children swim happily in the sea. The wind is blowing gently..., 并能熟练运用一般现在时进行表达，要求语言较丰富，且具有逻辑性。
2. 能够在语境中理解并感受动词加副词的运用方法，并用所学旧知在语境中理解、学习主体文本内容。
3. 能够读写音标：辅音连缀 tr, dr在单词中的发音，并学会辅音连缀的发音。