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3B Module 2 My favourite things
Unit 3 Clothes
Period 1 My favourite clothes
【教学目标】
（一）知识与技能
1. 初步感知字母组合-ss的发音规则。
2. 能在语境中知晓、理解、朗读服装类词汇hat, scarf, jacket, a pair of gloves, a pair of socks, a pair of shoes。
3. 能在语境中运用已学问答句型What’s that? It’s...正确询问服装类物品并回答。
（二）过程与方法
1. 通过倾听、模仿、跟读等形式学习语音。
2. 通过看视频听音、跟读模仿、问答交流、看图说话、游戏、思维导图等形式学习本单元核心词汇。
（三）情感、态度、价值观
感受一年四季服饰的多样性。
【重点难点】
重点：1.能在语境中知晓、理解、朗读服装类词汇hat, scarf, jacket, a pair of gloves, a pair of socks, a pair of shoes。
2.能在语境中运用已学问答句型What’s that? It’s...正确询问服装类物品并回答。
难点：初步尝试运用本课时所学核心词汇围绕My favourite clothes for …话题进行表达。
Unit 3 Clothes
Period 1 My favourite clothes
【教学目标】
（一）知识与技能
1. 初步感知字母组合-ss的发音规则。
2. 能在语境中知晓、理解、朗读服装类词汇hat, scarf, jacket, a pair of gloves, a pair of socks, a pair of shoes。
3. 能在语境中运用已学问答句型What’s that? It’s...正确询问服装类物品并回答。
（二）过程与方法
1. 通过倾听、模仿、跟读等形式学习语音。
2. 通过看视频听音、跟读模仿、问答交流、看图说话、游戏、思维导图等形式学习本单元核心词汇。
（三）情感、态度、价值观
感受一年四季服饰的多样性。
【重点难点】
重点：1.能在语境中知晓、理解、朗读服装类词汇hat, scarf, jacket, a pair of gloves, a pair of socks, a pair of shoes。
2.能在语境中运用已学问答句型What’s that? It’s...正确询问服装类物品并回答。
难点：初步尝试运用本课时所学核心词汇围绕My favourite clothes for …话题进行表达。
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